聚焦课程领导力
赋能园所高品质发展
成都市温江区光华实验幼儿园
接待凉山州园长及骨干教师跟岗研修
每一次相聚都是最美的出发
每一次学习都是携手共进的修行
随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁发，让我们看到学前教育从“幼有所育”到“幼有善育”的高质量发展道路。在这样的背景下，更加迫切的需要幼儿园园长及课程领导小组充分发挥课程领导力，保证高质量课程的建设。
为进一步深化幼儿园课程改革，助力各区域园所提升课程领导力和执行力。2023年11月15日，成都市温江区光华实验幼儿园接待了凉山州60余名园长及骨干教师的跟岗研修活动。本次活动聚焦以“汇智·聆听课程之声”、“观摩·体验课程之行”、“浸润·感知课程之境”三个篇章多维度的展示了我园的园本化课程样态。
汇智·聆听课程之声
光华实验幼儿园党支部书记、光华教育集团园总园长何煦以《“评估指南”背景下，幼儿园课程领导力的提升》为题，从宏观、中观、微观三个层面，从两个坚持的格局视野站位、“1245”的高质量师幼互动机制、课程领导力的“四要素与四路径”三方面内容出发，层层剖析了如何在党对教育的全面领导下，贯彻党的教育方针，践行立德树人的根本任务。
最后，她勉励每一位学前教育人，加强为学、为事、为人的修炼，不断提升格局视野，发扬教育家精神，成就小小孩，成为大先生！
观摩·体验课程之行
幼儿园课程是由集体教学、游戏、运动、生活板块组成，如何让板块之间有联动、有呼应，是一线教师最大的困惑。我园骨干教师赵洁展示了中班科学活动《探秘维C》，反映出我园教师在日常生活中对儿童的细微观察，用专业架构起贴近儿童生活与学习的互通桥梁。
浸润·感知课程之境
环境是儿童的“第三位老师”，一个好的环境有着促进儿童成长和发展的力量。跟岗人员在副园长唐蜜、教师发展中心主任曹琴、后勤发展中心主任李静妍、教研组长徐影、李梦婷的陪同下参观了幼儿园室内外环境，深刻感受到了幼儿园的环境以儿童为本，充满了吸引儿童去体验、去尝试、去发现、去探索的事物，处处环境都能看到儿童活动开展的轨迹，大家被幼儿园的课程环境吸引着，感受到了教师的智慧和儿童的成长。互学相长，聚力前行，相信在相互的倾听与对话中引发的思考或点滴的感悟，终将凝结成彼此实践智慧。
山海自有归期,风雨自有相逢。
每一次的携手都有不一样的精彩，
每一次停驻只为凝聚更好的教育力量！
让我们一起秉持初心，携手前行，
共同为高品质学前教育助力！