【成员风采】教育高质量发展的学前行动——淬炼高素质教育人才之光华实践

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极主动响应党和国家教育工作的战略部署，着眼全面贯彻新发展理念，成都市何煦名师工作室立足时代之需、把握时代之要，把建设高素质专业化创新型干部教师队伍作为紧迫任务，为全面推进中国式教育现代化提供有力的人才支撑。2023年3月30日下午，以《教育高质量发展的学前行动——淬炼高素质教育人才之光华实践》为题的主题研修活动的启动仪式及首场培训会在温江区鹏程小学校隆重开启。

本次活动特邀成都市教育科学研究院院长罗清红；四川省教科院《教育科学论坛》和《四川教育年鉴》编辑部主任、《教育科学论坛》主编崔勇；成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅；成都市教育科学研究院教师发展研究所副所长张学兰；温江区教育局党组成员、副局长张冬；温江区人民政府副总督学胡勇；青羊区教育科学研究院副院长叶剑；温江区教育局学前教育科科长张桃；温江区人民政府教育督导办负责人陈兴等领导和嘉宾莅临指导。温江区政府专职督学；区学前教育教研员；四川省、成都市高翔、徐途琼、叶剑、王亚莉、詹蕾、何煦等名园长、名师工作室领衔人和成员代表；温江区光华实验幼儿园教育集团干部教师，以及其他线上线下的教育同行共同参加了本次活动，成都市教科院教师发展研究所副所长张学兰、成都市何煦名师工作室成员孙城担纲活动主持。

篇章一

奏响“成长盟约”曲

领衔人致辞

在活动开始之前，成都未来教育家联盟成员、成都市何煦名师工作室领衔人、温江区光华实验幼儿园教育集团总园长何煦首先为本次活动致辞。何园长向所有莅临现场指导的领导、嘉宾以及线上线下的教育同仁们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。同时何园长也以三组关键词“未来已来，将至已至”、“岁月流转，丹心如一”、“大道至简，实干为要”拉开了本场研修活动的序幕。在三组关键词中何园长强调目前我们正处于学前教育高质量发展的关键时期，教育形态正在发生重大变化，守正创新是我们必须坚持的任务，同时要以办好人民满意的学前教育为目标，把国家的要求、教育的规律和幼儿的需要放在首位，这就需要每一位教师干部都要重视自我的学习与提升，有追求大梦想、大格局、大智慧的发展境界。

缔结盟约

紧接着与会者一起见证了一场难忘的结盟仪式，成都市何煦名师工作室和5个省、市名园长（名师）工作室携手结盟，以期共筑学前教育的辉煌未来。他们分别是：

四川省、成都市高翔名园长工作室

四川省、成都市徐途琼名园长工作室

成都市叶剑名师工作室

成都市王亚莉名师工作室

成都市詹蕾名师工作室

成都市何煦名师工作室

名师工作室领衔人及代表共同上台，一起见证了这个历史性的时刻。

缔结盟约

工作坊沙龙分享及授牌仪式

在沙龙分享活动中，初有成果的成都市何煦名师工作室首批成员们分享他们的新观点、新思路，并为大家介绍他们每个人即将要成立的工作坊。

他们分别是：

孙城、何珩智慧教育工作坊——旨在“探索未知、传播已知”利用智慧教育技术搭建全新的工作流，让不会的会、不快的快、不精的精。

陈静游戏工作坊——通过问题驱动、路径驱动、成果驱动三种方法让一个“会玩”的老师，成就一群“慧玩”的儿童。

唐蜜、雷蕾幼小衔接工作坊——以适用时代需要、现实需要为基础，通过“新”“深”“获”“享”让幼小衔接工作研有所获，行有所成。

谢娟、赵洁、罗歆科学工作坊——通过教学实践群智共进，不断勤学深耕提炼成效。

曾蓉树德工作坊——通过党建赋魂、品德铸魂来实现立德树人的根本任务。

赵映、杨玥劳动教育工作坊——在国家政策方针的指引下，通过劳动课程实现“劳”有所依、“劳”有所向、“劳”有所获。

李晋食育工作坊——通过“五加五模式”培养具有创造未来幸福生活能力的儿童。

梁银平项目学习工作坊——通过“训”、“践”、“浸”、“研”四个途径发现、唤醒、点亮每一个人的潜能。

各工作坊坊主在活动现场招募，完成拉票环节以后，各位领导与专家上台为工作坊坊主授牌赠书，并祝愿各成员工作坊在今后的工作中取得丰硕的成果，为推动学前教育的发展贡献力量。

高位引领借力前行

温江区光华实验幼儿园教育集团和名师工作室的可持续发展离不开专家的高位引领，长期以来，得到各位专家的悉心指导和专业陪伴，才成就了今天的光华实幼人和工作室知味人；在活动现场，主办方为支持和引领他们的领路人正式颁发聘书，相关领导和专家分别受聘为学术指导专家、实践指导专家、品牌宣传顾问、信息技术顾问等。

专家寄语促思促行

教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教师教育学院院长、教授、博士生导师，全国中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组副组长代蕊华通过视频向活动表示支持。他非常高兴能够见证何煦园长以及温江区光华实验幼儿园教育集团的成长与进步；针对本次主题研修活动，代教授指出在新的历史时期，二十大明确了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家基础性战略性支撑。教师队伍在实施科教兴国建设教育强国方面具有重要的战略地位，幼儿园教师更是教育事业发展的重要基石。本次的研修活动立意深远、内容丰富、形式多样，尤其是工作室之间的结盟，开展工作坊研修活动都充分体现了名师工作室的智慧共享与辐射引领作用。

成都市教科院党委书记、院长，教育部基础教育教学指导专委会委员，中国教育学会学术委员罗清红在活动现场发表了热情洋溢、情真意切的讲话。罗院长表示何煦园长是一位做事有格局、有情怀、狠抓落实的一位园长，在活动的现场也感受到了集团内的每一位园长和老师都在努力的从专业的角度去思考，在各自的领域如何推动学前教育的高质量发展。紧接着罗院长以教育是什么这个问题作为切口，深入浅出地介绍了幼儿教育的重要性和不可替代性，同时也指出作为幼儿园教师最重要的就是俯下身和孩子的心灵、眼神进行交流，以心换心、以情换情。

篇章二

奏响“专题培训”曲

在专家培训环节，四川省教科院《教育科学论坛》和《四川教育年鉴》编辑部主任、《教育科学论坛》主编、四川省第三批名师工作室领衔人崔勇带来了首场专题培训《我对干部的认识和理解》。

在培训中，崔主任结合自身多年的教育管理经验，通过五个问题让大家对干部的管理有了新的认识和定义。同时也提出作为干部需要有规范的管理能力；创新的思维能力；靠谱的解决问题的能力；不断奋斗自我提升的能力；最后崔主任也希望幼儿园能够以本次“教育高质量发展的学前行动”为契机，转变固有的思维观念，抓住发展机遇、积极面对挑战，自信自强、守正创新，准确定位自身，积极践行为党育人、为国育才的使命。

篇章三

奏响“共谋发展”曲

领导讲话

在崔勇主任培训后，温江区教育局党组成员、副局长张冬从更宏观的角度，与大家一起深入探讨如何在学前教育领域实现高质量发展。他表示，本次主题研修活动，把握了“人”这个关键核心的要素，真正体现了以人为本；研修中的淬炼高素质教育人才之光华实践活动也是近几年温江学前教育教师人才队伍建设的一个缩影；他殷切希望成都市何煦名师工作室在已经取得的成绩的基础上，要继续充分发挥结盟园的名师、名园的作用，解决当前教师队伍建设快速扩张过程中，干部哪里来，高素质学前教育师资队伍哪里来的问题。

专家点评

在活动的最后环节，成都市教科院教师发展研究所所长黄静梅从新时代教师专业发展的三大智慧进行了总结点评。首先是“团队赋能”的智慧，6个工作室缔结盟约，8个工作坊招兵买马，都是在把个体的独家秘笈进行融合碰撞，在专业发展的未来道路上用开放的心态、学习的心态去拥抱更宽广的世界；第二是“个人发展”的智慧。通过“先走一步”和“多走一步”让我们的思考更加的具有逻辑性，也能够把输入进来的智慧进行输出；第三是“教育发展”的智慧。在数字化时代，要学会思考新时代的教育是什么样的。

美好的时光总是短暂的，这场充满智慧、站位高远的主题研修活动，让与会者均表示不虚此行，收获满满。