四月，
细嗅一花一草的芬芳，
欣喜细雨微润的悄然生长；
四月，
蕴含一心一意的希望，
感受携手共进的互助力量。
四月的春天一片繁华盛开。为了积极发挥优质资源的示范和辐射带动作用，致力做到结对园所的示范引领、相互协作及共同发展。2021年4月27日到29日成都市温江区光华实验幼儿园与甘洛县实验幼儿园携手开展了为期三天的结对帮扶活动。此次活动围绕一个目标，聚焦一个主题，细作一件事情，旨在同行成长之路上，共享、共赢、共促成长。
缔约结盟，暖人心。
春日向暖，一场牵手之约悄然拉开，跟岗负责人及学员与成都市何煦名师工作室市、区两级成员进行了师徒结对仪式，从双方特长与实际需求出发，建立师带徒的帮扶机制，以致于实现针对强、实效高、成效快的帮扶目标，一副成长美好景象悄然绽放。
教研交流，求真知。
建立在资源共享、思维碰撞、同伴互助基础上的成长更清晰可见。为助推跟岗学员课程实施理论与实践的有机结合，结盟园所分别从理论建构篇与实践研讨篇出发，让跟岗学员们全程卷入，从听到辩，再到思与悟，重构了课程构建实践体系。
首先，一场关于幼儿园课程构建现状调研的研修活动在光华启梦幼儿园拉开。活动中，温江区光华启梦幼儿园执行园长何珩及光华实验幼儿园保教主任唐蜜分别介绍了园所课程实施方案，随后，特邀专家温江区研培中心教研员张含萍做了有关课程建设的交流分享。让跟岗学员们感受颇深，感叹到以尊重儿童的兴趣与需要为基点，以儿童视角为出发点，以幼儿发展为落脚点，才能从意义上建构适宜、科学的幼儿园课程。
其次，带着理论研修，跟岗学员们参加了由光华实验幼儿园《幼儿园区域活动设计与实施》的对撞式研修活动。此次研修，聚焦区角设置与材料投放，以实操剖析为着力点，围绕区角材料的六大特性——安全性、开放性、教育性、适宜性、挑战性、艺术性，进行深入探讨。碰撞交流中不仅更新了跟岗老师们的专业认知，同时刷新了对教研活动开展的观念。
跟岗观摩，促发展。
为进一步了解我园的办园理念和办园特色，在温江区光华实验幼儿园保教主任唐主任的带领下，跟岗学员们参观了我园户外环境以及室内环境的创设。并就幼儿项目学习故事主题墙的设计理念和呈现方式等进行了交流，跟岗学员们被光华园里处处弥漫的儿童的味道所打动。
随后，跟岗老师们分别深入班级及进行一日活动的跟岗学习，与班级教师深入探讨、学习，与孩子对话，她们对孩子们的自主专注、不断探索的状态深深打动，同时为师幼之间默契又温馨的互动由衷感慨。
一次次互助交流的帮扶活动，已然在帮扶联盟路途中烙下深深印记，更是树立每一位身处其境的光华人、甘洛人坚定向前的信念。今后，温江区光华实验幼儿园将继续发挥辐射引领作用，本着“重实效、促共赢”的原则和甘洛县实验幼儿园一起携手并进，为提高幼儿园保教质量和促进幼儿身心健康成长而不懈努力。