“和孩子一起玩儿，是建立亲密关系的最佳方式。因为和孩子相处，最好的方式不是“说给他听”，而是转化成孩子理解并能接受的语言——玩儿，去做给他看。”
——摘自美国心理学家劳伦斯·科恩在《游戏力》
2020.5.20是什么日子呢？是网络情人节？还是“爱你爱你，我爱你”还不够的日子？
但你知道吗？2020年5月20日,对于幼教人有着不一般的意义，它是全国第九个学前教育宣传月开启的日子，此期主题是：特殊的时光，不一样的陪伴。在此特殊背景下，光华人一如既往且全心全意，继续向爱出发、为爱起航。疫情期间的线上时光、复学后的相聚，都因为彼此之间不一样的陪伴，有了更多的温暖的记忆，幸福的味道。
接下来，让我们一起走进儿童、走近家长、了解教师，倾听他们的声音，做家园的忠实记录者吧。
儿童篇
孩子眼中的陪伴含义
陈智印：“陪伴就是很爱很爱我。”
雷琰：“每天都和爸爸妈妈在一起，这就是陪伴。”
魏琛恩:“陪伴就是和喜欢的东西在一起。”
周富国：“陪伴就是遇到困难一起来解决。”
许真铭：“陪伴就是像朋友照顾朋友。 ”
陈儒焓：“陪伴就是老师陪着我们学习。”
陈妍溪：“陪伴就是在爸爸妈妈在我们做对事情的时候给我们表扬。”、
孩子心中喜欢的陪伴方式？
张艺馨：“我喜欢妈妈陪着我玩记忆棋，玩游戏时我很快乐。”
徐嫚聆：“我喜欢的陪伴是抱一抱。”
周诗昊：“我喜欢妈妈每天能陪我睡觉的那种陪伴。”
唐嫣:“我喜欢爸爸妈妈和我一起跳绳，帮我数数。”
李睿涵:“我最喜欢的陪伴就是和爸爸妈妈一起看故事书。”
“坐在一起、把我抱在怀里、和我一起玩喜欢的玩具、和我一起吃美味的食物、一起播种、观察种子的成长......”
孩子们喜爱的陪伴，朴实又温暖。陪伴不等于陪着，“心在一起”就是成人与儿童间最紧密的纽带。
家长篇
围观了孩子们的想法，趁此机会，我们也继续了解一下2020年光华园家庭的陪伴现状吧。
您如何理解陪伴
现有的家庭陪伴方式有哪些
现在有哪些困难
在世间，总有许多这样或那样的困扰，或时间太少、精力不足、距离太远......但我们更清楚，真正高质量的陪伴不会因为时间的多少、距离的远近而受影响，而是我们是否想办法，让每一次的陪伴都走近了孩子的内心。坚持充分倾听、充分亲近，做到共情、共境、共建。每一次陪孩子玩儿，都成为了一次次走心的过程。
说着容易，做着难，我们一起来看看都有什么小妙招吧。
和孩子一起游戏、看图书、制作美食、小实验操作......如果距离远，则制定一个计划，什么时候回家、陪孩子做什么、完成小心愿等。这些令人喜闻乐见的陪伴形式，坚持完成定会让父母与子女之间沟通的桥梁坚实架起。
教师篇
所爱隔山海，山海亦可平。距离和空间，阻挡不了光华人为“所爱之人”出发的信念与行动。疫情期间，光华人的陪伴越过千山万水相约在每日的光华云时光、一班一策、一人一案。复学后，光华人也一日既往坚持儿童本位，不断学习、一起对话、相互协作，以此初心共度过光华园的每一个春夏秋冬。我们的陪伴一直在，我们的幸福时光一直在增长。
“家长、儿童、教师”本为一体，密不可分。过去、未来，我们相互陪伴，互相温暖，我们也会将“高质量的陪伴”成为常态为目标继续进步，让每一次陪伴，都成为亲子关系的桥梁，成为一次走心的旅程。