在这个漫长的假期

她，总有一份牵挂

用不同的方式倾注着思念

或纸短情长

让期许跃然纸上

或调制“智慧汤”

让关怀营养至上

或一段视频

就像今天一样

亲爱的家长朋友们、老师们：

大家好！

有一句话说：每一个冬天的句号都是春暖花开，还有一句话说：春天适合努力和拥抱，我也给孩子们说过：好久不见，甚是想念，当春暖花开，我们深情拥抱。然而，这是一个不同寻常的2020年，一场全球爆发的新冠病毒疫情改变了一切，让我们从冬天宅到了春天，让近在身边的我们却有如咫尺天涯，难以相聚。原有的生活被改变了，原有的节奏被破坏了，原有的交流方式也转型了，让我们走上了“云端”，我们只能在云端相会、云端对话、云端拥抱，因此，今天的云端家长会也就应运而生了。

我想家长朋友们当前一定最关切的问题就是究竟什么时候能复学？最困扰您们的问题就是继续宅家如何对付这些小神兽？尤其是当大家关注到青海、陕西、山西、贵州、新疆、西藏、云南、内蒙古、海南等地已经相继公布了复学时间后，就更加按捺不住了吧？关于复学时间的问题，有这样一个原则就是，坚决服从教育部和当地教育主管部门的决策。当前教育部提出开学需要满足三个条件，一是疫情基本得到控制；二是社会家长都认为，或绝大多数同意现在开学是安全的；三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。还有需要注意的就是实行错峰错时复学，第一批复学的是高三、初三的毕业班学生，幼儿园是最后一批复学。如此情形，我们只能以静待花开的心境耐心等待真正的第一次会面。

虽然幼儿园复学时间依然尚未明确，但是随着中小学相继开学，幼儿园复学也就不远了......

那么在这么长的这段疫情期，我们的幼儿园究竟为孩子们做了什么呢？我们为复学做好准备了吗？继续宅家，我们接下来该怎么做呢？家长们的各种疑惑都将在今天得到些许的解决，这也是今天这场家长会的初衷所在。

那我就给大家汇报一下，我们做了什么？主要五个方面的工作：

一是数据摸排工作，这是复学准备的基础工作。为了精准掌握全体教职工、幼儿整个疫情期间的行动轨迹，我们在教育局的统一指导下，一次次的优化和完善数据统计工作，力求数据精准，不瞒报，不漏报，不错报，确保后期开学师幼健康状况零失误。此外集团园160名教职工和1200余名幼儿全部完成了“天府健康码”的扫码填报工作，此项工作走在了全区教育系统的前列，在此，我对全体教师和家长们的大力支持和辛苦努力表示衷心的感谢。

二是后勤保障工作，这项工作直接关乎能否满足复学条件，所以是复学准备的关键工作。我们建立和完善了20余项工作机制，包括所有的防控方案、预案和制度等；做好了所有物资的储备工作，包括测温设备、消毒液、酒精、教职工医用口罩、防护衣等；我们还进行了多次的全园教职工防控知识和技能培训；每个园区增聘了一名专业的保健医生，聘请了兼职卫生副校长；保洁、厨房、保育老师们还定期到幼儿园做卫生消毒。从人力、财力、物力以及环境上为复学做好了充分的准备，复学前一周我们还将进行全方位的复学大演练，如今的校园已是满园春色醉，“净”待主人归！

三是线上育儿指导工作，这是停课宅家的主要工作，也是家长和孩子们每天都在亲身经历的事情，是我们在“相望不相守”期间，最重要的桥梁和纽带。老师们可谓是使出了十八般武艺，用最特殊的方式坚守在教育第一线，为居家隔离的孩子和家长们带来了一个个有趣的亲子活动，一场场专业的育儿指导。我们不断根据疫情形势的改变而改变指导的内容和方式，因时而动、顺势而为。比如：随着复工复商模式的开启，家庭陪伴随之发生了改变，接力棒传给了孩子的祖辈，祖辈们开始成为陪伴的主体，我们就根据陪伴主体的不同而改变策略，幼儿园提出了“一人一案”和“一类一案”的策略，加强对家庭当前情况的实时了解和追踪，为不同家庭私人定制线上育儿指导方案。我们所做的一切都是为了不嫌弃、不放弃、不抛弃每一个孩子，因为唯有孩子和春天不可辜负。

四是宣传舆情工作，古人云：见字如面，不能相见的特殊时期，文字拉近了我们的距离。我们通过幼儿园和名师工作室的公众号、订阅号、QQ群、微信群等网络平台随时与大家保持着联系和沟通，充分体现了以互联网为代表的云端抗疫的特色。疫情期间，我们共推送了320余篇推文，其中包括：权威信息、工作动态、典型宣传、亲子游戏、原创儿歌、开学第一课讲座、给家长、幼儿和教师的书信等等，文字让我们每天都能感觉到彼此的温度和呼吸。

五是督导巡查工作，主要来自于上级行政管理部门的专项督导与园所自身的随机巡查，目的都是为了扎实做好疫情防控，确保复学安全有序。

亲爱的家长朋友们，为了复学，我们时刻准备着，也期待着祖国无恙，山河皆春，我们张开双臂与孩子深情拥抱！然而，当时间未定，我们只能继续宅家，以家为园，用足不出户的方式继续贡献微不足道的爱国力量，这是新的历史时期赋予我们的新使命，也是新挑战。

如今，“线上学习”已经成为全国数亿学生的学习新样态，随之带来的就是学生的分层加剧，同样，对于学前段的我们来说，停课宅家也暴露了家庭教育的种种危机和怪相，其中不乏有无视幼儿园线上育儿指导的，比如：对线上推送的内容不关心，在班级群长期无互动、潜水不发言的；有严重违背幼儿身心规律快速抢跑的，比如：以孩子在疫情期会写了多少字为炫耀资本的，超范围让孩子学习20以上100以内的数数和加减法等等，要不就是让孩子任意放养，要不就是让孩子负重前行......这些都是疫情期值得我们深思和忧虑的，这些也加剧了幼儿们的分层。作为深爱着他们的园长妈妈，我为孩子们说一句话：爸爸，妈妈，请把我当一颗种子，让我慢慢发芽，茁壮成长！

为此，家长和老师们，当然也包括我，必须加强学习，包括对教育专业、国家政策的学习以及文化知识、跨界知识的学习，努力提升自身的文化修炼和综合素养，提升家庭教育水平！在孩子们成长的道路上，我们都要努力成为他们平等相处的沟通者、智慧启蒙的掌灯者、行动引领的示范者、品格锤炼的引路者。站在国家立场、儿童立场和未来趋势的坐标点上，让“停课延学”的意外成为孩子成长的惊喜。

亲爱的老师们，家长朋友们，春天最适合努力和拥抱，当自然的春天与我们隔离，我们就在云中的春天拥抱，停课却不能停下努力的脚步，我们每个人都再努力一点，再努力一点，让这个春天多一些美好。当祖国无恙、山河皆春，我们轻轻回头，发现我们用特殊的方式记住了这个春天！我们用爱和专业唯孩子和春天不负！