开讲啦！
今年的开学第一课
来得不早不晚
在这春花将灿
雾尽风暖之际
恰逢时节的她
与刚刚好的您
来一场温暖如初而又别样的
“云相会
写在前面的话：
最近，我很久没提笔了，也迟迟未给教职工们开动员大会，这不像以往的我，以往的我总是会在前面所谓“抢跑”，来一些前所未有的早，即开学比许多校园都早，或者前所未有的晚，即放假比许多校园都晚，而今年的开学太特殊了，是因为这个寒假的特殊带来的不适应。这场突如其来的新冠病毒肺炎疫情打破了所有的节奏，把一切都改变了.......当然也包括打破了我思维的节奏，让我变得慢起来。这个假期我每天都在经历一场场头脑风暴，海量信息铺天盖地，令人应接不暇，除了各种各样的新闻报道、媒体宣传、评论文章以外，我也学习了众多高校教授、专家学者的抗疫视频课，各大名校校长的线上开学致辞以及许多优秀班主任致学生的第一封信......我被各种信息淹没，有点喘不过气来，我需要从众多信息中分离出来，我需要从这些信息中进行分析、审辩，我需要用时间来沉淀我的理解和思考。
随着开学季的到来，开学第一课又该成为我行事历中的头号大事，每学期的这个时候我都该和家长朋友们如约而至、共话教育，而今年的这个特殊时期，我只能以云交流的方式和家长朋友们“见面”。所以今天我提笔写下此文，致全体家长朋友，也致全体教师们。因为我喜欢文字，也相信文字的力量，所以我就不录视频了，避免为网络添堵，期待您的审阅与批评指正。
我想我有必要蹭当前的热点和大家探讨抗“疫”中的教育思考。当新冠病毒肆虐整个中国大地，带给我们焦虑、恐慌的同时，其实也带给我们很多教育的契机，正如四川师范大学鄢超云教授认为的：危机就是契机。我也认为此次疫情为我们上了许多堂生动的课，弥补了过去学校（幼儿园）教育教学的单一和缺失，比如：健康教育、生命教育、环保教育、自然教育、挫折教育、感恩教育、公民教育.......不仅领域全面而且内容深刻。我想结合学前教育的特点、我园倡导的教育理念以及自己的思考体会来陆续推出相关文章，与大家共同探讨抗“疫”中的家园教育......
危机中的爱国主义教育：
一直以来，我觉得爱国主义教育对于幼儿园的孩子来说太抽象，于是，我们总要很费劲地去找相关的绘本故事或者红色革命故事，以孩子们喜闻乐见的故事教学法让他们理解爱国的含义。而这一场灾难将所有人全部卷入，孩子们置身其中，危机变成了爱国主义教育的契机，为孩子们上了一场深刻的培养爱国主义精神的德育课。
最近，网络走红的杭州建兰中学804班班主任郭简写给学生们的一封信非常走心 ，他说：我们国家遭遇了百年不遇的灾难。我不是医生，我没有资格冲锋陷阵；我不是科研工作者，我没有能力研制抑制病毒的药剂；我不是商人，我没有办法像那位浙商在海外直接买下口罩厂，低价售回国援助一线；我不是马云，我没有办法捐出数十亿奉献社会；我不是记者，我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么；我甚至看到网上那些让人生气的人和事，也只能，说句我真生气。那么，我能做些什么？
“我能做什么？”这是每个人都该思考的问题，也正是一道爱国主义教育的命题。
我综合许多人的观点，大致得出一个答案就是：做好自己，回到简单，回归基本，做好我们应该做的，就是在为国家做贡献，就是爱国。所以我认为爱国不再是一句空话，而是一种行动，不需要惊天动地，恰恰需要简单而平凡。
比如：钟南山院士一再叮嘱在抗击疫情的关键时刻，不随意走动就是最好的宣传和行动，呆在家里，没有特殊情况，千万不要出门......所以，宅家，不给国家添乱就是爱国。再比如：有人不诚实，隐瞒自己的病毒接触经历，导致新冠肺炎大面积感染，所以，诚实，不给国家添麻烦就是爱国。还比如：勤洗手、戴口罩是此次疫情防控最重要的措施，在这之前，尽管幼儿园是以保教结合为教育原则，但是勤洗手似乎也好像停留在要求上，孩子洗手往往敷衍走个形式；再说戴口罩，疫情防控初期，很多人觉得戴口罩是危言耸听，不以为然，国家花费了大量的人力和精力做宣传引导。所以保护自己就是保护他人，勤洗手、戴口罩这些再细微不过、再渺小不过的生活行为也是一种爱国.......如此种种，不再赘述。
爱国需要说出来吗？不，而是用行动去践行。
爱国主义教育无须豪言壮语，无须摇旗呐喊，它在润物细无声中自然彰显，因为它饱含着“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地，爱的深沉！”的家国情怀。
在这段我们不能陪伴孩子的日子里，拜托亲爱的家长朋友们充分发挥以下三种力量：
榜样的力量：
您希望您的孩子怎样，您就要首先成为这样的人。这个新冠病毒让每个家庭经历了一段从未有过的如此朝夕相处、长相厮守的漫长假期，家长的一言一行将深刻地影响孩子的成长与发展。如果您每天拿着手机一眼不离的刷新闻，那么孩子就不会安心静心的看图书；如果您每天睡到自然醒，那么孩子就不会按时起床；还有，您不经意的一句吐槽、抱怨或者不得体的评论都会让孩子受到潜移默化的影响......总之，成人就是孩子的一面镜子。所以，我们希望孩子在延期开学的这段时间养成良好的生活习惯、有规律的作息安排，希望孩子面对灾难有阳光乐观的良好心态、有勇敢自信的优秀品质，希望孩子热爱生活、珍惜生命......我们所希望孩子做到的这些，都需要家长们发挥榜样的力量。
故事的力量：
最有效的教育方法不是讲道理而是讲故事。故事将道理和寓意通过孩子们能够理解和掌握的方式进行传递。给孩子讲正能量的故事，比如抗疫英雄们的故事，钟南山爷爷、李兰娟奶奶、科研人员、白衣天使等； 给孩子讲真实的故事，它们就发生在当下、就是身边的人和事，如：火神山、雷神山医院10天建成创造的建筑奇迹，双流彭镇捐出自己所有现金的68岁的李大爷，包括就发生在我们光华启梦幼儿园刘张语薇小朋友妈妈上前线的感人故事等；给孩子讲形象化的故事，比如：新型冠状病毒暴发不久，便有热心人士为幼儿开发了教育资源，《2020，这个春节发生了什么？让我来告诉你……》以及我园名师工作室微信号推出的《地球是一颗病毒星球呀》等都是可以拿来即用的好资源。总之，通过故事的力量让孩子努力成为像向日葵一样迎着阳光向上生长的人。
思考的力量：
我们的教育不是面向孩子的过去，而是他们的未来。如何适应未来，需要具有创新思维和审辩思维的未来人才，此次的教育契机，其实是在引导每一个孩子，如何更好的认识世界、改造世界，我们的教育需要给一个孩子更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我与世界之间的关系。所以眼前发生的一切，就是最好的教科书，通过此次疫情，让孩子学会观察、学会思考、学会应对，家长就要做好慎思慎言的表率，做好冷静科学应对问题的示范。
爱国主义教育这一课是孩子生命成长中最关键的一课，是每个孩子学习生涯中绕不开的第一课。家长朋友们，这一段不能返园的漫长日子，正是印证和检验“父母是孩子生命中最好的老师，是孩子一生永不退休的班主任”这句话的非常时刻，当然，我们不会放弃幼儿园应尽的职责，我们会以特殊的方式为您提供支持和帮助，与您一道为孩子认识世界、读懂世界而携手同行。
最后，引用两句最近很火的话来作为我这一课的结束：
“你怎么样，中国便怎么样。
你是什么，中国便是什么。”
因为中国由千千万万个你组成。
