范春华
我园自开园以来一直坚持开展“家长课堂”，以“必修课”与“选修课”相结合的方式为家长们带来了丰富多彩的讲座，高达90余次，其中与幼小衔接话题相关的就占到20余次，通过多途径有效地帮助家长树立了正确的幼小衔接观念。2020年1月9日晚19：00新一期衔接讲座即将开场，光华实验幼儿园、光华启梦幼儿园全体大班家长及教师共计300余人相聚温江鹏程小学直立报告厅，共同迎向这场精心的衔接之旅。
精心一：仪式上的衔接*隆重
充满浓浓仪式感的签到开始了，大班宝贝为每位家长系上了小学生所期待的光荣——红领巾。这根红领巾寄托着我们每一位老师的祝福、每一位家长的期待、每一个孩子的憧憬。
精心二：影片里的衔接*共情
2019年全国学前教育宣传月公益宣传片—《科学做好入学准备》为我们送上了衔接的又一道精品。我们与影片里专家、园长、教师、家长同频共振，发出了这样的感悟：科学、全面地做好入学准备，确保幼儿有一个良好的学校生活开端，是对幼儿后继学习和终身发展具有重要的意义。
现场采访中，家长们谈论对幼小衔接的认识。
精心三：畅谈中的衔接*温煦
在专题分享中，何园长首先相通过现场问卷，了解在场家长参与本次讲座的心态及需求，接着用自制短片《我要上小学啦！》与大家一起聆听两所园区大班孩子的心声——他们所期待的小学是什么样的？他们做好了哪些准备？
在惊叹、欣喜与掌声中，何园长引出了本次讲座主题《入学准备 要有孩子的心灵》，同时给出了浪漫的总结语——与儿童对话，令人着迷。而这场着迷源于孩子们有一百种语言，源于孩子各美其美、美美与共的不同。她期望家长学会与儿童保持相同的思考，敬畏儿童，尊重儿童，相信儿童，放下“心中住着的那个美妙孩子”，就放过了自己，就放下了焦虑。
接着她以三个篇章，点点深入让我们触摸到了衔接之光。
篇章一：我和孩子们的故事
在这个篇章何园长用四个小故事，讲述衔接中与孩子的那些心流涌动、调侃自己的温暖“炫富”。这些独有的“宠溺”是她与孩子以心换心、以情融情的相互呵护，于是她心目中的孩子便生的这般模样：眼里有光、心中有爱，而这样的孩子必有远芳、处处生暖，拥有了跨过人生任何衔接阶段的精神力。
篇章二：幼小衔接究竟衔接什么
幼小衔接究竟衔接什么呢？她通过三问三答三着眼，让家长层层明晰幼小衔接的目的、意义及路径。在着眼时代需求、着眼未来高考、着眼素养培育的三个着眼中，让家长清晰在衔接教育的路上我们不仅要埋头拉车，更要抬头看路，于是这场精心的讲座给到了家长们更前沿的、更具前瞻的理念。让家长“站得高、看得远”，不断更新认识，从而共同成就一个拥有面向未来能力的幼儿。
篇章三：幼小衔接如何做
幼小衔接如何做？她通过幼儿园在行动、家长教育同步的双向行径，为家长解惑支招。在幼儿园的行动中，她以“博”教育理念与行动路线，为家长呈现了博育课程体系及幼小衔接分阶课程体系，这些课程体系从两个维度八个指标指向了幼儿八大品质的发展，让家长看到了集团园为幼小衔接所做的全育衔接。在家长教育同步中，她给出做好“三项工程”的建议：阅读工程10大策略、游历工程N条缘由、健康工程身与心的2个共健，这些建议是家长需要耐心、坚持、满满的爱不断给予孩子的。
最后她说：“理解孩子，是教育的出发点，具有孩子的心灵，学会和孩子相处，与他们产生同频共振，给他们正常的生长环境，给予他们爱与平常。”希望今天的肺腑之语，能走进家长之心，落于共育之行。
这场深度交流让家长们记住了一批有情怀，有信念的教育人，她们始终秉持教育是时代的镜子，俯身倾听孩子的心声，将儿童最真实的想法放在自己的心尖儿上，做好教育陪伴者，去感受唯有教育不沧桑的美好，而我们期待家长们与我们共迎这样的美好，为孩子的小学生活奠定良好的基础，成就孩子幸福人生！
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——全国学前教育宣传月
