坚守教育情怀，
平凡演绎精彩，
耕耘不忘初心。
在2019年深度贫困县“一村一幼”辅导员能力提升项目中，温江区光华实验集团园的两所园区（光华实验幼儿园、光华启梦幼儿园）有幸成为了此次跟岗项目的幼儿园。2019年9月3日至6日为期四天的跟岗培训中，光华实验集团园带领这一批有激情、有梦想、爱奋斗的年轻辅导员进行了多方位、多角度的研修培训活动。
第一站——光华启梦幼儿园
9月3日，辅导员们在光华启梦幼儿园全程观摩了开学典礼，观摩后纷纷表示整个幼儿园的环境营造、节目编排以及活动中浓厚的爱国情怀都让他们记忆深刻。下午认真听了执行园长何珩以《幼儿园环境创设与思考》以光华启梦幼儿园为例的培训，辅导员们再次表示培训中从课程、文化对环境的创设进行的生动解析，通过7原则、5策略给到他们实实在在的方法。
第二站——光华实验幼儿园
一日精彩，从生活中走进孩子
幼儿的一日生活过程最能体现出幼儿园的教育意义。9月4日，我园邀请辅导员分别进入各班进行全天跟岗学习，班级老师热情的接待并根据一日生活环节细致的为他们讲解幼儿一日活动流程。
5日上午邀请辅导员们观看区角游戏的现场活动，班级老师积极为他们介绍了班级区角的设计思路。全天扎实的活动下来，老师们科学有效的组织，动静交替的过渡，寓教于乐的活动给跟岗老师们留下了深刻的印象。
实践操作，在动手动脑中积累经验
陈鹤琴先生在他的活教育理论中提出儿童应该在“做中学，做中教”，把儿童放在主体地位积极主动地学习才是最有效的。这样的教育方法同样也适用于成人，在本次跟岗研修中根据辅导员们的切身需求，我园量身定制了两场动脑又动手的精彩活动。
第一场活动中，各年级教研组长分别带领三组辅导员进行了教玩具设计，三个组分别以三种不同的材料，组内进行一物多玩，把个人的创意发挥到了极致。
第二场活动中梁银平老师为大家介绍了幼儿早操的操节分析，杨维燕老师进行了中大班早操的现场教学。通过两场的实践操作，辅导员们都是收获满满。
专题培训，让理论与实际相辅相成
理论是实践的眼睛，掌握专业的学前教育理论知识能够有效指导日常的教育教学，提高活动组织能力。 6日上午保教主任唐蜜为辅导员们带来了《幼儿园集教活动的设计与组织》专题培训，深入浅出的教育观念，生动形象的案例分析把幼儿园的集教活动要点讲得透彻清晰。
接着，中大班四位老师分别为学员们带来了体育与艺术集教活动展示，让辅导员们能将专题培训的要点与集教活动相结合。
为期四天的培训结束，在跟岗反馈活动中，辅导员们非常感谢幼儿园提供的多样化、个性化的跟岗内容，他们纷纷表示自己收获满满，在今后的幼儿教育工作中一定会有更多的精彩！我园也祝愿他们继续怀着对教师事业的激情以及改变家乡教育现状的梦想建设家乡的学前教育
