有人说喜欢在手机上阅读，
有人说习惯使用平板阅读，
亚马逊也早早就宣告电子书销量超过纸质书。
可光华实验幼儿园的小朋友想对大家说：
纸质书有它独特的魅力，尤其是将书捧在手里的那种质感，指尖翻阅书页的那种触感，让你在不知不觉中被纸质书的温柔环绕、被书的力量拥抱……
所以，无论图书怎样智能化，读书的行为方式怎样改变，
但，读书这件事是没有变的。
在光华实验幼儿园“阅读·悦读，最是书香能致远”读书月活动中，幼儿园每个班级纷纷开展了与书相关的系列活动，如爱心赠书、传统书签DIY、图书修补、自制图书、图书分享汇等。
项目课程与自制绘本的完美结合——
作为大班段的小猪佩奇班，在商量读书月活动中，小朋友主动提出希望制作图书送给弟弟妹妹们阅读。
教师问：“这本图书是关于什么的呢？”
“我想画幼儿园的花儿给他们看。”
“画桥吧，我们学了桥，知道古代的桥近代的桥，可以自己设计桥。”
“就是，就是！我们来画桥给弟弟妹妹看！”
“我要画过轮船的桥！”
“我画一座高架桥！”
“我喜欢海上的桥！”
“我想画圆形的立交桥！”
……
由于小猪佩奇班的项目课程是《造桥》，小朋友们把项目课程桥和读书活动融合在一起，教师为他们大大点赞！
自制绘本正式出版——
Duang~《各种各样的桥》自制绘本由小猪佩奇出版社出版了！
我们听一听，创作者的心声。看一看，绘本的模样。
“我想让弟弟妹妹知道古代有很多拱桥、亭桥、廊桥。”
“我们生活中最常见的是过汽车、过行人的桥，我们设计的是过轮船、过高铁的桥。”
“我们设计的是圆形的立交桥、半圆形的大桥，还有很厉害的悬索桥。”
第一本自制绘本顺利完成，勾起小朋友们更大的兴趣，大家都想要再制作一本。经过讨论，小朋友们把关于桥的绘本绘制出来，在原本图书的基础上，结合自己的想法，《摇摇晃晃的桥》也成功面世了！
自制绘本带我们走进儿童的世界——
在幼儿园组织的图书展上，家长们表示，小朋友们的自制绘本让他们重新又认识了孩子，也感受到了阅读图书的意义。
教师也发现，小朋友制作图书的过程，是小朋友遇见自我的过程，也是敏锐感知的过程。小小创作者们用自制图画让大家看见了最真挚的想象，用图画讲自己喜欢的事，也让大家了解到图画书不只是故事书那么简单。
品一本好书，暖流涌入心窝；
赏一段文字，温暖灿烂向阳。
让我们在最美人间四月天里，
感受阅读的美好！