为了深入贯彻实施《指南》精神，充分发挥成都市何煦名师工作室的专业辐射引领作用，推动高品质幼儿园建设与发展。2019年3月12日，在成都市何煦名师工作室领衔人何煦园长的带领下，市、区两级工作室成员、名师引领项目园温江区金马镇中心幼儿园部分教师及特邀嘉宾周林教授相聚于成都天府新区永兴幼儿园，开展了为期一天的工作室第一期研修活动。
此次研修活动由天府新区永兴幼儿园组织，由成都市何煦名师工作室骨干成员杨玥老师主持，以“聚焦‘幼儿园园本课程建设’，提升教师课程开发与实施能力”为主题，通过活动现场观摩、案例分享、专家指导、讨论学习等多形式的研修模式层层推开。
一场春耕播种开启的研修之路
为深入了解园本种植课程建设，成员们观摩了天府新区永兴幼儿园以“快乐开锄，春耕播种”为主题的现场展示活动。通过开场仪式、交接仪式、开锄仪式三个环节，展示了园本课程下的大型传统活动。随后老师们深入走进观察孩子们的春耕播种活动及农家小院游戏活动。
规划研讨 厘清知味教育路
成都市何煦名师工作室领衔人何煦园长以《蹲下身做事 静下心育人》为主题围绕“1235”的工作思路从指导思想、工作目标、具体实施等方面带领所有成员们一起讨论学习了2019年工作计划，以满满的干货，给予成员实实在在的收获。随后，成都市何煦名师工作室骨干成员何珩老师分享了工作室文化建设方案。通过解读工作室室名的由来及工作室logo设计的初衷，充分展示了工作室的知味文化——旨在以“痴人痴梦”的心境，在练就“有知有味”的大智慧下，寻教育三味，品人生百味。
案例分享 印证课程实施路
为促使老师们进一步了解永兴幼儿园园本课程建设，杨玥老师主持了幼儿园课程开发与实施案例分享会。杨玥老师从指导思想、园本课程结构、特色种植课程建设等方面介绍了幼儿园特色课程建设的基本情况。接着，杨玥老师以《金桔满枝头，快乐采摘季》为题，郭秋霞老师以《甘蔗收获季》为题进行了种植课程案例分享。
专家对话 解惑课程新思路
针对此次园本课程建设研讨活动，周林教授进行了长达两个小时的专家指导。周林教授从儿童发展角度的思考、有效观察、课程的有效实施三方面进行了深入浅出的解析，以多种实例为我们解答了园本课程的开发与实施路径，并一再强调重视活动、重视观察，关注生活、关注生命。
何煦园长以儿童本位、观察反思、项目学习三个关键词向大家进一步明晰了园本课程建设的开发与实施。何园长指出幼儿园课程的落脚点和出发点都指向儿童的学习和发展，要敬畏儿童、敬畏生命，课程的设置要尊重儿童的兴趣和选择，关注儿童的经验和需要，在观察时要明晰观察什么、怎么观察以及如何表达观察，要依据五大原则多写观察故事。最后在项目学习中，何园长提出了项目式学习的路径以及园方的顶层设计，并以阳光田园课程中班级的顶层设计为例进行了进一步的分享。
在为期一天的研修活动中，成员们通过多样化的观摩研讨不断地助推自己走向更专业的自己。在接下来的教育工作中，成都市何煦名师工作室将从园本课程建设着手，提升教师的课程开发与实施能力，让课程成为教师专业发展的主阵地，实现优教成都的品质教育。
现场观摩
研讨研修