春天万物复苏，农民伯伯忙播种，凯蒂猫班的孩子们也没闲着，在幼儿园阳光课程启动后，凯蒂猫领到了属于自己班的一亩三分地。从开荒、分地到铺路、播种，孩子们化身愉快的劳动者，体验着播种的乐趣，感受着劳动的快乐！
不一会儿，大块地被划分成16块秘密基地。大家商量以两人为一组，分别来张罗自己的基地。大家还根据各自的爱好为基地设计了不同的序号。好好说：“我和佳佳的是14号基地”。
凯蒂猫班的孩子们商量着要种各种绿叶蔬菜。在一个星期一的早上，孩子们带着自己心仪的绿叶菜种子开始播种了，有菠菜、小白菜、生菜、上海青······，大伙儿努力地为种子浇水，生怕种子会口渴，恨不得自己的地里能立刻就冒出绿芽。
然而，种子的生长并没有像孩子们想象的那样快。一周后，3号地、4号地的夏夏和邹邹兴奋地叫道：“我们的种子发芽啦！”其他种植户纷纷围了过来。只见3、4号地的种子密密麻麻地探出了绿色的小脑袋。
“咦！我们的种子为什么没有发芽呢？”航航、宇宇失望地看着自己的基地。其它好多孩子地里的种子也仿佛消失了般，有的稀疏地发出了几颗，有的却一颗苗也没有。
种植户们纷纷向3号地和4号地投来了羡慕的眼光。“陈老师，他们地的种子都发芽了，我们的种子怎么不发芽呢？”
我没有立刻回答孩子们的问题，随机组织孩子们进行了讨论。原来在孩子们的小脑袋瓜里，有这么多有趣的想法。
为什么种子没有发芽？
（太阳）
晨晨：我觉得是太阳太大了，把种子晒死了。你们看3号地和4号地都有一颗树，大树可以帮种子遮住太阳，所以它们发芽了，而我们的地没有树遮太阳，可能种子都被太阳晒死了。
倩倩：对，我也觉得是太阳晒死了种子。你看我们这里地都裂缝了。
对对对，好几个小朋友都觉得杨雨晨说的有道理。
（小鸟）
高高：我觉得种子是被小鸟叼走了。你们看树上还有小鸟，在老家我爷爷就做了个稻草人站在田里，小鸟以为是真的人就不敢来吃种子了。
昊昊：我也觉得是小鸟叼走了，我们的地里都看不见种子了。
果果：我的地里还有小鸟拉的屎，肯定是小鸟叼走了我的种子。
航航：我的地里种子也不见了，肯定被小鸟叼走了。
那我们应该为种子做点什么呢？
晨晨：我今天回家找一些材料为种子做个遮阳棚。
珍珍：我们也准备做个遮阳棚把太阳遮住，不然水浇再多都会被晒干的。
果果：我想做个机器人站在田里，小鸟就不敢来叼种子了。
昊昊：我准备做稻草人，吓走小鸟。
雅雅：我准备做个更大的浇水壶，多浇水。
事 实上，今年成都的气温变化太大，4、5月的太阳就像夏天一样。接连一周都是大太阳的天气，从孩子们播下种子开始，即使每天都来浇水，土地还是被晒出了裂缝。我原本以为孩子们想的办法是每天增加浇水的次数，但没想到他们却想出了这么多办法。为了支持孩子们这些有趣的想法，我决定放手让孩子们都来试一试。因为幼儿经验的获得，就是在一次次实验中形成的。
第二天一早，孩子们从家里带来了各种材料。有的决定搭个遮阳棚，有的决定做个稻草人，早餐后立即行动起来。
瞧！倩倩和梦扬从家里带来了一块废旧床单和四根白钢棍，她要将床单的四个角分别绑在钢棍上。谁知刚刚固定好的绳子，一放手绳子就全散开了，连续尝试了三次都失败了。这时我提醒她：想想系鞋带的方法。倩倩很快调整计划，先将绳子和布缠绕两圈，再将绳子向两边分别一拉，成功地将布和棍子牢牢固定住了。为了防止绑好的绳子再脱落，倩倩还请来梦杨帮她稳住已经绑好的地方。有了同伴的合作，很快将四个角都稳稳地固定住了。平日活泼的倩倩竟如此专注于自己的“事业”，不怕失败，能将生活中的已有经验进行迁移使用，这无不显示出孩子们敏锐的生活观察力和睿智的运用能力。
航航、宇宇正准备用纸球给机器人做一个头。他找来了双面胶想要将纸球和瓶口粘住，可是由于瓶口太小，纸球总是东倒西歪怎么也粘不稳。这时他灵机一动，找来一条纸壳卷成比瓶口大一点的圆圈，套在瓶口，再将纸球和圆圈用双面胶连接起来。他们惊喜地发现，纸球稳稳粘住了，连在一旁观看的张迪尔都不由得露出了惊讶的表情。真是一个会想办法的孩子呀！正是因为老师尊重幼儿的想法，并给予幼儿充分的时间去实践想法，孩子们才会在面临困难时变得如此的独立和睿智。
而简约派的昊昊则觉得不用那么麻烦。他从家里带来了一件旧衣服，将两根棍子交叉绑成十字架后，把衣服套上去，再挂一个瓶子当头，一个简易的稻草人就做好了。
同样崇尚简约派的欢欢则将塑料盒装饰上自己喜欢的图案，这样的棚即美观还便于浇水时取放。
此时楼顶菜地里呈现出一片正在忙碌施工的“劳动者”身影，真是热闹非凡。
一天又一天，幸福的小种子在这些私人订制的遮阳棚、机器人、稻草人的保护下静静生长着，或许有一天会破土而出，或许不会。但都没有关系，因为这是孩子们探索自然物体生命规律的又一次成长。
孩子其实有一百种语言、有一百种思考、有一百个想法，我们要做的就是支持孩子实现自己的想法。童年本来就是一个异想天开的时期，会诞生所有的奇思妙想，孩子们正是在实践这些天真想法的过程中，获得经验的提升。因此，让我们从尊重孩子的想法开始，相信他们会回报我们别样的精彩！
