桂花开了，你会和孩子们去闻那风中弥漫的花香吗？
柳树绿了，你会和孩子们一起去看那如烟的柳条吗？
会，我会，我们会，因为我们是幼教人，行走在爱与专业的时光里！
2017年12月1日，“何煦乐学工作室”领衔人何煦再次用理念与专业引领老师们深刻的认识“做为幼儿教育工作者的我们，不仅要有爱，还要专业，专业的我们才会更有爱”。一场《爱+专业，才不负光阴》的师德培训会在心与心的交流中坚定了彼此的初心。
怎样让善良、有爱的灵魂不负光阴与孩子的呢？何园长从如何做一名专业的幼儿教师展开。
其一：探讨何为幼儿教师？
“幼儿教师“意味着爱与责任。何园长从专业性、角色和地位三方面透析了真正的幼儿教师，幼儿的时光不应该是“携程事件”，不应该是“红黄蓝事件”亦或是其他虐童事件，而应以爱与专业为载体，去普照一颗颗幼小而纯真的心灵。在事件缘由的解析与探讨中，让老师们深刻的理解了幼儿教师的深意：认识自己、认可自己是爱的前提。
认识自己：幼教工作者是孩子一生的奠基者。正如习主席指出，要帮助青少年扣好人生的第一颗扣子，如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
认可自己:幼儿教师是最伟大的。
其二：探讨如何才能成为一名合格专业的幼儿教师？
何园长以《幼儿园教师专业标准》为例，从其基本理念、基本结构与要求等方面向我们解读了成为一名有爱且专业的教师的切入点及标准。其与《一线儿童工作者能力素养与行为准则指南》为我们成为更为专业有爱的教师提供了依据与方向。让老师们深刻的认识到：“唯有专业才会走向更优秀的自我，唯有专业才会更懂的爱的表达。”
在一次次的师德培训中，我们不断地修正自我、完善自我，也不断地以更高的要求充实自我——做一名有爱的、合格的、专业的幼儿教师。作为幼儿教师，我们必须用爱与专业陪伴、呵护儿童的成长，唯有爱、唯有用专业，才不负我们的光阴，不负可爱的孩子！
