温江区光华启梦幼儿园自开园以来，就将培育有品质、专业化的教师队伍作为幼儿园工作重点，在新园教师队伍的培养和建设方面做了一系列有益的探索和实践，为教师的不同需求提供发展支撑，积极为教师的成长培育一片文化的沃土，以此提升教师的成长品质。
为了有效提高幼儿园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良、创造力强的师资队伍，2017年11月27日，启梦园教师先后参与了两轮来自园内老师带来的二次学习分享交流活动。
在第一轮交流活动中，许婉露老师带来的《微课制作分享》深深的吸引了我们。怎样使自己的教学活动生动有趣？怎样制作一堂高质量的微课堂？怎样充分利用软件编辑视频、音频？在许老师的分享中一一清晰呈现，老师们认真聆听，详细记录，同时也在深入思考：在幼儿园如何利用微课促进幼儿的深度学习与发展？
在第二轮的交流中，罗燃老师带来的《家园合作的途径与方法：从理论到实践》引人深思。如何深入而丰富的开展家园活动？如何有效的促进家园沟通？我们一直在努力。相信罗老师接地气的案例分享与策略指导能让我们更科学有效、共情互进的开展好家园共育工作，共建和谐温馨的启梦大家园。
分享活动后，老师们积极互动，对分享中的闪光点、困惑处进一步进行交流碰撞，微课制作不再那么神秘，家园共育更添新方法、新策略。 “燃”起来的学习热情，体现着启梦园“乐学善思，同学共长”的积极学习氛围。
在学习中交流，在交流中成长，此次分享活动不仅为授课者提供了成长平台，也拓展了聆听者的视野，为了让这种互惠互助的学习方式继续促进教师的互动成长，积极构建专业自主发展共同体，光华园、启梦园都将持续开展各种形式的培训、研讨、交流、分享活动，给予每一位老师学习提升的机会和展示的平台，创造资源共享的智慧场，在启梦、逐梦的路上共同进步，共同发展！