为了磨砺教师队伍，进一步提升我园教师观察解读儿童的能力，探索儿童项目社团活动，2016年6月13日由“何煦名师工作室”成员何珩老师带队一行4人组成的“光华乐学小分队”前往位于四川省绵阳市的省级示范幼儿园——绵阳市花园实验幼儿园，进行为期一周的跟岗学习。在接下来为期一周的时间里，她们将参观环境、并深入到花幼班级、以及开展的项目社团活动进行蹲点参与式学习。
13日下午花园实验幼儿园教学园长李敏及教学主任何芳就“儿童项目社团活动分别从活动理念、活动层次、活动开展以及活动延伸等方面的经验进行了介绍。让老师们对“项目社团活动”有了明确的认识。更加期待接下来的学习观摩。
14、15日两天的时间里，小分队的老师们通过蹲点参与式的学习方式，亲身体验了花幼的社团活动。“项目社团”打破了常规的区角游戏方式，在众多小社团组成的大社会里，孩子们融入到社会角色中，在社长的带领下，围绕任务有目的参与游戏活动。他们通过亲自参与游戏与设计游戏，通过社团与社团间的相互交流、共同合作。收获了快乐与成长，幼儿解决问题的能力也得到了发展，在整个社团活动中孩子们表现出的自信、自主、自然、自由让一行老师感叹不已。同时对花幼老师展现出的智慧与专业，啧啧称赞。
16日小分队老师们又同花幼的老师一起参与了《儿童项目社团活动案例分享与交流》的研讨会，会中花幼老师分别分享了他们在项目社团活动中精彩的幼儿故事案例：《甜甜寄信》、《停不下来的订单》、《超人交警队出警记》和《木工社团里的那些事》，通过老师们的分享我们体会到：只有做到关注儿童的生命活动，才能真正的把游戏还给孩子；只有潜心观察解读幼儿，才能让孩子做游戏真正的主人；只有发现、追随、支持幼儿的游戏，才能将游戏玩大。
通过四天的跟岗学习，花幼带给老师们的所思、所想、所感，让大家不仅收获了专业与友谊，还收获了满满的爱与感动，老师们会将这份收获落实到接下来的工作中，让解读与观察成为我们支持孩子游戏的源泉，让生命在这里得到延续，让我们的教育变得更好！
乐学小分队
观摩社团活动