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聚焦观察 走进儿童的游戏世界

    为进一步提升教师对幼儿观察和解读能力,提高幼儿园游戏建构水平,2016年5月30日上午,成都市温江区光华实验幼儿园开展了温江区“3+A”高素质人才培养项目黄金搭档组第五次专家指导活动暨“何煦名师工作室”专题研讨活动,此次活动也是主题为“观察和解读幼儿”的第二次现场指导会,四川省教科所研究员周林莅临指导,温江区3+A“黄金搭档”组及“何煦名师工作室”全体成员、光华实幼全体教师和金马中心幼儿园教师代表共计30余人参加了研讨活动。本次活动共分为两个议程,一是光华实验幼儿园跨班联盟游戏观摩,二是跨班联盟游戏研讨。
    本次观摩的跨班联盟游戏是光华实验幼儿园在周林教授的指导下对游戏活动进行的一次新的尝试,它打破了传统区角游戏平行游戏的特点,将区角分区单元化,各区角之间相互关联,相互交流,形成区域游戏“联盟”,扩大了孩子游戏的空间、内容与交往面。每班根据孩子的兴趣,与孩子们一起共同确定班级游戏主题和内容,如米菲医院、麦兜美食店、羊羊美咖屋、肖恩工程部。在孩子们充分了解各个岗位责任的基础上,开展岗位竞聘对各个部门的负责人和岗位进行了分配。除此之外,在材料的投放方式上也进行了变化,班级各个部门只有一些基础的相关材料,在楼梯间设置了一个材料超市,里面提供了各式各类来自生活中的废旧材料,孩子可根据游戏需求在材料超市中自由选择材料,旨在构建一个生活化、低结构的游戏环境。
    上午9:30,教师与孩子们通过一首颇具川西民谣风格的问答歌,简洁、明了地介绍了每个班级的特色活动,之后孩子们便开始了自由地游戏,周林教授和全体观摩人员对幼儿游戏过程进行了认真的观察。游戏过程中,公共过道出现的一条“障碍物”引起了周教授的注意,原来是肖恩工程部的产品不受欢迎,孩子们想出了设置收费站对过往的幼儿进行收费,仔细一看这个“障碍物”不仅修建了哨岗,还有自动杆,显得有模有样。在游戏总结阶段,周教授对米菲医院的院长的总结进行了详细观察。小院长认真地对各个岗位的工作情况进行了总结,如:母婴室给顾客喝水的杯子要仔细清洗,避免细菌;挂号处的员工要与顾客多多交流;制药处今天的药丸制作过大,不易存放等等。
    研讨环节由“3+A”学员、“何煦名师工作室”成员孙城主持,中大班教研组组长、“何煦名师工作室”成员顾霞首先对中大班跨班联盟游戏的由来、构建过程和开展情况作了简单的介绍,由“何煦名师工作室”指导的青年教师唐蜜对游戏活动中发生的幼儿故事进行了分享,随后教师们纷纷提出了自己对于游戏和观察的疑问,周教授在认真解答以后提出游戏要继续做大就需要为幼儿创造意向,要创造意向就需要我们更多地观察孩子在目前游戏过程中发生的趣事和游戏玩深入的转折点,这就是我们谈游戏观察的重要目的,这些观察结果又将为我们创造意向,将游戏进一步玩大提供服务。
    通过此次研修活动,全体学员和教师比上一次研讨又有了新的收获和体会,那就是:教师在游戏过程中不仅需要观察也需要适宜的引导,但是什么是适宜的引导谁都没有准确的答案,只有去做了以后看看结果是正面的还是负面的才能知道引导是否适宜。其实幼教的改革同样如此,只有一步步去实践,在实践的过程中才能找到改革的正确方向。

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