阅读是日常生活中不可或缺的一项活动，它是人类获取外界信息的主要手段，也是获取知识的重要途径，更是体现学习能力的重要因素。阅读可以开拓视野、拓宽思维 ，提升理解能力、写作能力，培养想象力、独立思考能力，增进语言表达、人际交往，同时还能很好地陶冶情操，培养气质。
阅读对孩子成长的重要性可见一斑！为此，2019年4月9日晚上7点，温江区光华实验幼儿园特邀凯蒂猫班家长王婕为家长们带来了题为《书香润家园，阅读伴成长》幼小衔接专题讲座。王婕老师从事语文教学12余年，是
成都市高新区优秀班主任、优秀德育工作者，并多次荣获全国、省市区语文赛课一等奖。
王婕老师从“阅读习惯养成策略”“适龄儿童读物推荐”“从容迎接幼小衔接”三个方面与家长们进行了经验分享。
首先，我们来听听王婕老师对于阅读习惯养成策略的建议。
一、读给孩子听。
在日常生活中，我们要读书给孩子听，坚持每天读书给孩子听，并且尽量做到声情并茂，给孩子正确的发声示范以及情绪情感的熏陶。
二、营造家庭阅读区 。
注重阅读环境的打造，温馨舒适、整洁美观，并且有阅读氛围。
三、让书无处不在。
多给孩子买适龄儿童读物，且尽量选择他们感兴趣的书籍，平时也可以当做礼物送给孩子。将书籍放置在孩子随手能拿到的地方，做到家中处处有书籍，孩子时时能看书。
四、父母陪读，以身作则 。
每天抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。和孩子一起谈论正在阅读的图书，与孩子们分享阅读感受，交谈越多，孩子的兴趣越大。
五、睡前半小时读书 。
将孩子上床时间提早，给孩子“不想睡觉可以看书”的特权。如果让孩子选择“看半小时书，还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，以此培养孩子睡前阅读的习惯。
六、重复阅读、坚持阅读。
很多孩子喜欢某个故事或者绘本，可以选择和孩子重复阅读，既能帮孩子建立对阅读的热爱，流利的阅读也是培养孩子阅读能力的重要手段之一。养成一个习惯很难，毁掉一个习惯却很容易。孩子一旦开始阅读，就要警惕“三天打鱼，两天晒网”；而持续做一件事，无论对大人还是孩子而言，终将受益无穷。所以阅读习惯的培养重在坚持。
七、建立家庭读书评价、奖励机制。
孩子每看完一本书，不管是口头还是书面，都要有对书本的一些心得体会。此外还可以创设一些奖励机制来激发孩子的阅读兴趣。
王婕老师为大家推荐了许多适龄儿童读物，如《母鸡罗斯去散步》、《米小圈儿上学记》、《蚯蚓日记》等，既符合孩子年龄特点，又能让孩子在阅读中有所得，有所获。
最后，针对幼小衔接，王婕老师提出了几点建设性的策略：
1.站姿、坐姿、握笔姿势训练，每天各5分钟。
2.学会自主管理，例如：自己增减衣物、喝水、便后擦屁股、自己系鞋带、管理好自己的物品等。
3.学会正确表达自己的诉求。
4.学会正确书写自己的名字（笔顺正确）。
5.掌握简单的知识技能，例如10以内数字的书写、20以内的顺数和倒数、单双数的理解等。
本次讲座重点围绕阅读习惯的培养和阅读能力的提升与家长们进行了经验交流和分享，让家长们不仅认识到了阅读对孩子终身发展的重要性，还学到了许多培养阅读习惯的方法策略。王婕老师提出的关于幼小衔接的具体准备工作，更是为家长们提供了具体的操作方法。讲座结束后，家长们纷纷表示豁然开朗，收获良多。
